La menor con Down terminó desescolarizada tras el presunto caso de exclusión. Habría decenas de niños con neurodivergencia fuera del sistema educativo
Un caso de presunta exclusión escolar ha generado indignación en Envigado. Se trata de Celeste, una niña de cinco años con síndrome de Down, quien habría sido aislada dentro de su salón de clases, sentada aparte y mirando hacia la pared.
La situación fue denunciada en el Concejo municipal, donde se expuso una imagen del aula que evidenciaría la segregación de la menor frente a sus compañeros.
Relato de la familia
Según sus padres, la niña enfrentaba dificultades propias de su condición, pero no recibió el acompañamiento adecuado por parte de la institución educativa.
De acuerdo con su testimonio, el momento más crítico ocurrió cuando encontraron su puesto separado del grupo y orientado hacia la pared. “Nos dijeron que era una orden institucional para cuando se portara mal”, aseguraron, calificando la medida como excluyente.
Tras lo sucedido, la familia decidió retirar a la menor del colegio. Actualmente, Celeste no hace parte del sistema educativo formal y solo recibe apoyo parcial algunos días a la semana.
Debate en el Concejo y alerta por más casos
El caso desató un fuerte debate entre concejales, quienes cuestionaron las condiciones de inclusión en el municipio. Algunos calificaron lo ocurrido como una forma de maltrato y exigieron explicaciones a la Secretaría de Educación.
Además, advirtieron que no se trataría de un hecho aislado: según denuncias conocidas en la corporación, al menos 89 niños con discapacidad estarían por fuera del sistema educativo, presuntamente por falta de recursos.
Respuesta de la institución educativa
Frente a la controversia, la rectora de la Institución Educativa José Miguel de la Calle rechazó las acusaciones y aseguró que no se ha presentado ningún acto de exclusión.
Según indicó, la estudiante “nunca ha sido ubicada en un lugar distinto al de sus compañeros” y, por el contrario, ha recibido acompañamiento pedagógico para facilitar su adaptación. La directiva también hizo un llamado a la prudencia en el manejo de la información, insistiendo en la necesidad de respetar el debido proceso y evitar juicios anticipados que puedan afectar a la comunidad educativa.
Asimismo, defendió que la institución promueve una educación inclusiva y reiteró su disposición para que los hechos sean analizados en los escenarios correspondientes, con base en todas las versiones.
Fallas en el modelo de inclusión
Desde el Concejo también se señaló que el modelo actual no estaría garantizando una inclusión real, debido a la falta de personal especializado y herramientas pedagógicas suficientes en las instituciones.
Lea también: Antioquia instala comités subregionales para garantizar seguridad en las elecciones
Por ahora, la Secretaría de Educación indicó que el caso está siendo revisado y que se pronunciará una vez avance la verificación de lo ocurrido.
Sigue las noticias de H13N en Google News
Sigue nuestro canal de noticias en WhatsApp
Envía tus noticias
También le puede interesar:
Un video grabado por la cámara que un policía llevaba en su casco reveló cómo fue el ataque de las disidencias de las Farc en Amalfi, Antioquia https://t.co/KoW2JPZMYw
— Hora13 Noticias (@hora13noticias) April 21, 2026
