La brecha de género en los campos STEM, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, para las mujeres, sigue siendo uno de los desafíos más urgentes para América Latina.
Este proyecto internacional es financiado por la Unión Europea a través de Erasmus+ que busca a través de MakerWomenSTEM, estrategia colaborativa, beneficiar a más de 500 mujeres en México, Colombia y Ecuador y que pretende impulsar una transformación profunda en el acceso y la formación de talento femenino en áreas científicas y tecnológicas.
La iniciativa reúne a nueve instituciones educativas y de innovación de América Latina y Europa que trabajan de manera conjunta para diseñar estrategias formativas, marcos pedagógicos adaptados al contexto regional y oportunidades de capacitación que permitan que más mujeres ingresen y se consoliden en sectores altamente demandados. En Colombia, el Ceipa será la responsable de liderar la formación de 125 mujeres, integrando procesos flexibles, metodologías activas y acompañamiento personalizado.
MakerWomenSTEM busca que mujeres con liderazgo en sus territorios docentes, emprendedoras, mentoras y agentes educativas se conviertan en multiplicadoras de conocimiento, inspirando a nuevas generaciones y fortaleciendo ecosistemas locales donde el conocimiento científico y tecnológico aún tiene barreras de acceso. Esta apuesta se centrará en la metodología maker, un enfoque de “aprender haciendo” que impulsa la creatividad, la experimentación y la capacidad de resolver problemas reales, habilidades esenciales para competir en un mercado laboral cada vez más digitalizado.
La universidad colombiana vinculada al proyecto, aportará su experiencia en modelos académicos basados en la práctica y en el diseño instruccional para construir rutas de aprendizaje que respondan a las necesidades de las participantes. Estas mujeres serán seleccionadas entre los primeros meses de 2026 y harán parte de cinco cohortes de 25 integrantes cada una. La convocatoria priorizará diversidad territorial y el potencial de impacto comunitario, entendiendo que las transformaciones educativas más significativas nacen cuando el conocimiento llega a regiones y poblaciones históricamente excluidas.
La estrategia incluye además la creación de un programa de formación para mentoras, quienes acompañarán de manera directa el proceso educativo de las participantes. Se realizarán talleres piloto en los tres países involucrados, en los que se validarán nuevas metodologías para enseñar STEM desde un enfoque práctico, inclusivo y contextualizado. Estos espacios permitirán medir resultados, ajustar modelos y compartir aprendizajes entre los equipos académicos internacionales.
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